svage og stærke udsagnsord

At udsagnsordene er regelmæssige, forstås på den måde, at stammen af udsagnsordene er den samme i alle tider.  
eksempel: sagen bøjet i       
præsens: sagt præteritum: sagte perfektum: gesagt

At udsagnsordene er uregelmæssige, forstås på den måde, at stammen af udsagnsordene forandres i præteritum(datid) og perfektum (tillægsform)
eksempel:: singen;
stammen sing bliver forandret til sang i præteritum (datid) og gesungen som perfektum part. (tillægsform)

sammenlign de to typer verber:

inf.                      præt.                  perf.

sagen                 sagte                    gesag                                  stammen forbliver den samme      

spielen              spielte               gespielt                                 præteritum: -te

kaufen               kaufte                gekauft                                perfektum: ge+stamme+t                                           

singen                sang                    gesungen                            stammen ændres i præt. og perf.    

biegen               bog                     gebogen                              aldrig –te i præteritum: vokalændring

graben               grub                    gegraben                             perfektum:  ge+stamme+ n

De verber, som ”bare” får  klasket et –te-  på i præteritum er svage.

De verber, som afviser at få –te- på og i stedet flasher en vokalændring er stærke.

Relative pronominer og Jojo

Grammatik:          Relative pronominer

Du kan læse om det relative pronomen  i Alles in Allem side 79-82
På dansk kalder vi det et henførende stedord 
Det relative pronomen er fremhævet i følgende sætning:  Lægen, som/der kommer i morgen, er fagligt dygtig.

 "Se til venstre - se til højre":

Husk princippet for relativpronominer: Se til venstre for at finde substantivets køn og tal; se til højre for at finde kasus
fx. Der Mann,  __ ich kenne -> Der Mann, den ich kenne, fordi

vi til venstre ser, at:  Mann er hankøn, ental
vi til højre ser, at:    leddet er genstandsled i sætningen til højre

Hvor dygtig er du blevet?
Følg disse links, hvor opgaverne fra Alles in Allem er blevet lavet til elektroniske quizzer, så du kan teste dig selv med det samme:

relativpronomen 1:   http://www.quia.com/quiz/2595046.html

relativpronomen 2:  http://www.quia.com/quiz/2630083.html

 Præposition + relativpronomen:

På dansk og tysk har vi verber, hvor verbum og præposition hører sammen: 
læse i, sidde på, tænke på.
fx. Jeg læser i bogen (præposition: i styrelse: bogen)

Vi kan lave en dansk relativsætning:
Der ligger bogen, som jeg ligger i.

Her skilles som (styrelsen) og i (præpositionen) ad, så præpositionen står til sidst.

Den mulighed findes ikke på tysk. Man må aldrig skille præpositionen og styrelsen ad. I stedet rykker
præpositionen ned først i relativsætningen (lige efter kommaet). Her står den før styrelsen.


Forkert:        Da liegt das Buch, dem ich lese in
Rigtigt:          Da liegt das Buch, in dem ich lese.

Faktisk findes denne sætning også på dansk: Her ligger bogen, i hvilken jeg læser.

Du kan øve dig med dette link hvor opgaven fra Alles in Allem er blevet gjort elektronisk:

præposition og relativpronomen: http://www.quia.com/pop/449499.html

Jojo afsnit 4 findes her: http://www.dw-world.de/dw/0,,13362,00.html
Jojo afsnit 5 findes her: http://www.dw-world.de/dw/0,,13363,00.html

Arbejdsark:  Træning af sproglige vendninger:

Her er forskellige vendinger, som du skal øve og træne – første gang til tirsdag. Nederst på arket kan du læse om tankerne bag dette arbejdsark, som kan gøre dig meget bedre til at præsentere film og tekster på tysk. Vi kommer til at udvide og forbedre arket i tidens løb.

       Åbningsreplik:

·         Wir sehen im Moment….

·         Ich habe einen Text gelesen…

·         Die Telenovella heißt…     

·         In dieser Episode sehen wir…

Wer (hvem!)

·         Die Hauptperson heißt

·         Wir wissen über die Hauptperson, dass sie…

·         Es gibt auch andere Personen. Sie heißen….  (der er også andre personer…)

        Wo?

·         Die Handlung spielt in….

·         Die Hauptperson wohnt in…..

Wann:

Die Handlung spielt ..

·         in der Gegenwart

·         im neuen Jahrtausend

·         1998/im Jahre 1998

·         vor vielen Jahren (for mange år siden)

Beispiele geben/Belege geben (komme med eksempler/komme med belæg)

·         Das kann man  sehen, weil…..

·         Das kann man zum Beispiel in der Öffnungsszene sehen, wo….

Udtrykke sin egen mening:

·         Ich finde, dass……..

·         Ich glaube, dass….

·         Ich sehe die Situation so, dass…..

·         Ich würde sagen, dass….

·         Ich persönlich meine, dass….

Unsicherheit ausdrücken: Hvis man er usikker på et spørgsmål

·         Kannst du die Frage bitte wiederholen?

·         ja, wie war das noch mal? Vielleicht  (ja, hvordan var det nu med det)

·         Davon hören wir nichts, oder? (det hører vi ikke noget om, eller hvad?)

·         Daran erinnere ich mich leider nicht (det kan jeg desværre ikke huske noget om) 

Hvad skal det bruges til?

Arbejdsarket giver eksempler på sætninger og vendinger, der kan sætte en samtale om en film eller en tekst i gang. Modtageren vil gerne have svar på hvem-hvad-hvor-spørgsmål, så han eller hun får et første overblik over filmen eller teksten. Jo mere øvet du bliver, jo flere eksempler kan du selv finde på. Lige nu skal du bare koncentrere dig om de her.

Hvad får man ud af det?

Erfaringen viser, at jo bedre du kommer i gang med denne del, jo mere selvtillid får du til resten af præsentationen. Og hvis du lærer de forskellige udtryk, så de sidder så fast, at man kan hive dig ud af sengen klokken 4 om natten og du så kan dem udenad – ja, så får du mere energi og ro til at fokusere på resten af de ting, du vil sige om teksten.

Hvad kræver det?

Det kræver, at du øver dig to gange om ugen på at lave en lille 2-3 minutters præsentation af en tekst, du læser, eller en film, du ser i fjernsynet. I starten skal du bruge meget tid på at lære sætninger, så de er helt rigtige. Det er der flere måder at gøre det på: Man kan gentage vendingerne mange gange i træk men om forskellige tekster/film (for eksempel det, du læser i engelsk, dansk,tysk). Man kan også lave vendekort, hvor man på den ene side skriver et stikord, og på den anden side hele vendingen. Med de to metoder træner man både sit øre og sit øje.

Deutsch lernen mit Jojo - die Telenovelle "Jojo sucht das Glück":

Alle afsnit af "Jojo sucht das Glück" findes på følgende hjemmeside:

http://www.dw-world.de/dw/0,,13121,00.html

Her findes også interaktive øvelser, hvor du selv kan teste din tekstforståelse og lave forskellige grammatiske øvelser, som er knyttet til afsnittet om Jojo.

Her er øvelserne til

afsnit 1: http://deutschtraining.dw-world.de/index.php?show=949&lc=2297&id=10637

afsnit 2: http://deutschtraining.dw-world.de/index.php?show=949&lc=2299&id=10599